هدف و کاربرد: هدف ازآزمون ترس (FCL)جمع آوری اطلاعات دربارۀ ترس‌های انسانی می باشد

پرسشنامۀ ترس برای بزرگسالان هندی یا انگلیسی زبانان اهل هند، طراحی گردیده است.

اجرای این چک لیست ، ساده است .در واقع، پس از پخش نسخه های چک لیست ، آزمونگر باید توجه ایشان را به دستورالعمل صفحۀ اوّل پرسشنامه ، جلب کرده ، از آنان بخواهد با دقّت آن را بخوانند . این دستورالعمل ، نحوۀ پاسخ را بخوبی روشن می کند.

این دستورالعمل رامی توان برای شاگردان ، بلند خواند.هر گونه ابهامی باید برای شاگرد روشن شود ، و برای محرمانه بودن پاسخ ها ، کوشش لازم باید صورت گیرد.

اگر معنای بعضی از کلمات روشن نباشد ، باید برای شاگردان روشن شود . شاگردان نباید زیاد نزدیک به یکدیگربنشینند. همچنین ،در ضمن پاسخ به آزمون ، نباید با هم صحبت کنند

محدودیت زمانی، وجودندارد.البته، مدت زمان معمول ۱۰تا ۱۲ دقیقه بوده است.

روش امتیازبندی و تفسیر:

نمرات افراد رامی توان با مراجعه به توزیع نمرات برای یک گروه نمونه ، پرمعنا ساخت.از آنجا که تجربۀ ترس ارثی نیست ، محیط ، تأثیر شگفت انگیزی بر رشدو بیان آن در ارتباط با اشیاء و مواقع حیات دارد.

در هندوستان بدلیل وسعت کشور، باتفاوتهای شدید جغرافیایی،اجتماعی و فرهنگی در مناطق مختلف ، ترس های خاصّ کودکان و بروز آنها در قسمتهای گوناگون ، تفاوت فوق العاده ای دارند.بنابراین ، تهیّۀ هنجارهای محلّی پس از اجرای اوّلیّه بر روی گروه کوچک نمونه، توصیه می شود.